Ковальова  Олена Михайлівна

Посада :вихователь-методист

Освіта: вища,Слов’янський державний педагогічний інститут

Спеціальність: педагогіка та психологія(дошкільна)

Кваліфікація : викладач педагогіки та психології дошкільного педучилища,

                         методист по дошкільному вихованню

Педагогічний стаж:27 років

Методична робота в КЗ ДНЗ№24 «Ракета» будується на основі державних нормативних документів про освіту, зокрема тих, що регламентують і визначають основні напрямки та зміст освітньо-виховної роботи з дітьми (Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Базового компонента дошкільної освіти в Україні та Коментаря до нього, Національної доктрини розвитку освіти), навчальних планів, програм, методичних рекомендацій, новинок психолого-педагогічної літератури, інструктивно-методичних матеріалів з проблем організації методичної роботи, удосконалення освітнього процесу, напрямків діяльності педагогів.

        В закладі дошкільної освіти цю роботу здійснює вихователь-методист Ковальова Олена Михайлівна, яка разом із завідувачкою Савицькою Юлією Вікторівною спрямовує свою діяльність на:

-          створення науково-методичних, організаційно-педагогічних умов для безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників;

-          організацію системи роботи, спрямованої на активізацію творчого потенціалу та збагачення досвіду педагогічних працівників;

-          впровадження в практику роботи закладу інноваційних технологій та досягнень кращого педагогічного досвіду;

-          вивчення стану організації освітнього процесу, умов  забезпечення психічного та фізичного здоров'я дошкільників, рівня їх життєвої компетентності;

-          вивчення рівня знань, умінь та навичок  дошкільників відповідно до державних стандартів;

-          організацію освітнього процесу, інформаційно-просвітницької роботи серед батьків вихованців з питань розвитку, виховання та навчання дітей.

Планування методичної роботи нашого закладу відображено у річному плані роботи в розділах «Методична робота з кадрами» та «Робота методичного кабінету». Організація методичної роботи з педагогічними кадрами носить діагностично-прогностичний характер, базується на глибокому аналізі роботи при проведенні освітнього процесу.

Методична робота в нашому дитячому садочку-комплексний процес, у ході якого здійснюється практичне навчання педагогічних працівників ефективним формам і методам роботи.

Педагоги закладу дошкільної освіти-люди творчі,активні,працьовиті,талановиті,віддані своєї справі.

Пріорітети розвитку методичної роботи дошкільного закладу :

- варіативне інформування педагогів про досягнення психолого-педагогічної науки та практики, про нові вимоги до фахівця;

- диференційоване навчання й розвиток педагогічних кадрів, підвищення їх кваліфікації;

- формування, виявлення, вивчення та впровадження найбільш цінного перспективного досвіду педагогічної діяльності;

- підготовка методичного забезпечення для здійснення освітнього процесу;

- формування готовності до професійного самовдосконалення.

     .

     Пріоритетні напрямки роботи  КЗ ДНЗ №24    на 2021-2022 н. р.:

1.Продовжити удосконалення роботи щодо формування математичної компетенції дітей дошкільного віку шляхом упровадження інноваційних методик і технологій,

STREAM- підходів.

2. Забеспечити  створення умов для реалізації індивідуальних творчих потреб кожної дитини та  сприятливого і гармонійного розвитку особистості дошкільника як гаранта готовності до Нової української школи.

3.Сприяти становленню особистості дошкільника через впровадження ігрових та діяльнісних методів навчання, підходу "навчання через гру" .

26.01.2017 року в КЗ ДНЗ відбувся семінар-практикум з теми "Логіко-математичний розвиток дітей засобами використання дидактичних ігор та завдань", з метою ознайомлення слухачів з роботою педагогів КЗ ДНЗ щодо логіко-математичного розвитку дошкільників відповідно до вимог Базового компоненту дошкільної освіти.

Завдання:

- ознайомити слухачів з логоритмом діяльності педагога в межах запропонування технологій;

- ознайомити слухачів з дидактично-ігровим матеріалом;

- надати методичні рекомендації щодо впровадження сучасних педагогічних технологій логіко-математичного розвитку дошкільників в освітній процес.

09.10.2020 відбувся семінар на тему: «Формування у дошкільників першооснов патріотичного виховання

засобами    народознавства»

Семінар проведено з метою підвищення рівня теоретичної підготовки педагогів щодо питань патріотичного виховання дошкільників в умовах сьогодення, сприяння оволодінню педагогами основними засобами цілеспрямованого впливу на формування особистості, національної свідомості, патріотизму дошкільників на основі ознайомлення з історією, традиціями, культурою рідної країни.

План         теоретичного       семінару:   

   І.Вступна частина.

 Актуальність проблеми.

Наукові дослідження проблеми.

ІІ. Лекційний модуль.

Слайд – презентація.

Відео ролік « Національні музичні інструменти».

ІІІ. Семінарський модуль

Конкурс «Знавці народознавства»:

Вправа «Сформулюй завдання».

Символи(державні,рослинні,народні).

Інтелектуальна розминка   «Кольорові стрічки до українського віночка».

Музей  народознавства (народні ремесла).

Народний одяг (складові деталі).

Конкурс «Асоціація».

Практична частина семінару  включала в себе показ педагогами різних форм роботи

з дітьми по народознавству: «Гарбузець-чаклунець.Весела подорож»( Фесенко О.О.);

«У бабусі в скрині»(Іщенко Т.І.); «Мамина колискова»(Бородавка О.Ю.);  «Віночок для Наталочки» (Соколюк О.Ю.); «Червона калинонька»(Акінча Т.В.);

«Лялька-мотанка» (Кривошей Т.М.); «Міні –музей керамічних виробів»( Наумова Г.М.);

«Український національний одяг» (Обуховська І.В.); «Українські страви»(Крутогорська Л.Ю.);

українські народні ігри «Віночок», «Дощик», «Калина»(Семеряніна А.О.); «Український віночок»

(Бондаренко Г.М.); театр «Ріпка»( Кузьміна М.О.).

 На завершення семінару було створено колаж «Хай в серці кожної людини

живе любов до України» (майстер-клас; Вербська О.В.).

З 03.02 2020 по 14.02.2020 в дошкільному закладі  було проведено семінар - практикум   для вихователів   з економічного виховання.

Мета: поглибити  знання педагогів щодо використання сучасних методів економічного виховання;здобути уміння і навички для успішного розв’язання завдань економічного виховання дітей,стимулювати  творчі пропозиції педагогів.

Теоретичний модуль:проведено анкетування  педагогів,семінар-практикум (економічна вікторина,творчі завдання,вправи,мозковий штурм, інформаційна хвилинка,рефлексія).На допомогу вихователям виготовлено лепбук з економічного виховання,роздано пам’ятки –буклети.

Практичний модуль: проведено відкриті  заходи різних форм роботи з економічного виховання(заняття,сюжетно –ролеві ігри,дидактичні ігри,ділова гра, музична розвага,міні – заняття).Дидактичні ігри,зроблені власноруч, були представлені на виставці.

 18.02,19.02.2021 в нашому дошкільному закладі відбувся семінар- практикум

«SТRЕАМ – освіта –новий інтеграційний підхід до розвитку,виховання й навчання дітей».

Цей напрям освіти інтегрує в собі завдання з формування в дітей загальних наукових уявлень про світ,розвиток уміння експериментувати,конструювати,навчання дітей  грамоти,математики,а також різних видів мистецтва. Учасники семінару отримали методичні рекомендації щодо «реалізації  SТRЕАМ – освіти у дошкільному закладі,були учасниками майстер-класу «ЛЕГО-конструювання як компонент SТRЕАМ – освіти дошкільників».Було представлено презентацію «Основи формування культури інженерного мислення засобами запровадження програми «STRЕАM-освіта, або Стежинки уВсесвіт».  Педагоги визначили інноваційні форми та методи освітньої діяльності дошкільників за даною програмою.  

Практичний модуль семінару  передбачав панорамний перегляд інтегрованих занять:

«Побудуєм дім міцний», «Пісчана країна», «Мешканці водойм-риби», «Таємниці камінчика»,

«Зиму проводжаємо,весну зустрічаємо», «Подорож з краплинками», «Як маленька краплинка шукала маму-хмаринку», «На порозі вже весна», «Букет весняних квітів», «Пошук скарбів».

Живе спілкування, цікаві ідеї, обмін досвідом надихнули учасників семінару на нові звершення щодо запровадження напрямів STREAM- освіти в роботу з дошкільниками.

Святкування Дня Конституції України

1 ЧЕРВНЯ

Випускні

Педрада на тему: «Всебічний розвиток дошкільників через призму

логічних інтелектуальних операцій у світлі сучасних інноваційних технологій»